“Прежняя импульсивность и порывистость начали сменяться спокойным расчетом. Если раньше дочка сначала что-то делала, а потом только думала (если вообще думала), то шахматы ее научили не просто делать ход, но и просчитывать его последствия. Прежде чем сделать свой ход, она стала обдумывать, какой ход в ответ сделает партнер. Причем лучше всего думать на два, а то и на три хода вперед. Шахматы стали для нее учителем жизни. И мне, как отцу, теперь значительно легче общаться с дочерью. Мы стали говорить на одном языке. Мне уже не нужно давить на нее: не делай этого, потому что нельзя. Мне достаточно только объяснить, что это, возможно, приведет к неприятным последствиям.”